為持續(xù)推進(jìn)南通市田家炳初級(jí)中學(xué)與南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一體化辦學(xué)進(jìn)程，助力新時(shí)代優(yōu)秀教師的專業(yè)成長，2025年5月15日，工作室領(lǐng)銜人葛婷婷在南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了題為《深耕·破繭·向美而行——與青年教師共勉的專業(yè)覺醒之路》的專題講座。實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體青年教師及工作室部分成員參加本次活動(dòng)。

 講座中，葛婷婷老師首先從職業(yè)定位、個(gè)人價(jià)值及更深層次的意義三個(gè)維度，深入剖析了專業(yè)成長的重要性。隨后，她以一堂課、一篇文章、一群伙伴、一個(gè)課題、一種風(fēng)格為切入點(diǎn)，生動(dòng)且真誠地分享了個(gè)人在專業(yè)成長道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在分享過程中，葛老師特別強(qiáng)調(diào)，教師的專業(yè)發(fā)展需以內(nèi)驅(qū)力為基石，喚醒專業(yè)覺醒。在此基礎(chǔ)上，從夯實(shí)基本功入手，逐步提升教學(xué)組織能力、語言表達(dá)能力、教材解讀能力及課堂調(diào)控能力，注重學(xué)習(xí)、科研、教學(xué)、感悟的有機(jī)結(jié)合，日常不斷積累，勇于抓住機(jī)遇，始于對(duì)教育事業(yè)的深耕，實(shí)現(xiàn)破繭成蝶的蛻變，最終走向美好的教育境界。