沐浴冬日的暖陽，懷揣春天的夢(mèng)想。11月21日，南通市中青年名師顧雪梅工作室的一群語文人重逢相聚在啟東市鶴城初級(jí)中學(xué)的校園，開啟了第二次集中研討活動(dòng)。

本次研討的主題為“單元整體教學(xué)”，圍繞這一主題，工作室領(lǐng)銜人顧雪梅主任和如東縣教師發(fā)展中心龔建新主任進(jìn)行了高屋建瓴的專業(yè)指導(dǎo)，工作室成員和啟東市骨干教師進(jìn)行了極富創(chuàng)意的課例分享，共研，共進(jìn)，共成長(zhǎng)。

本次研討活動(dòng)，老師們對(duì)部編版教材七上、九下第二單元進(jìn)行整合架構(gòu)，對(duì)大單元教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐研究。工作室成員葛煒煒、宋花艷、吳曄三位老師，分別從小說的情節(jié)、人物、環(huán)境三要素著手，依托劇本創(chuàng)作的情境，為九年級(jí)下冊(cè)第二單元的小說設(shè)計(jì)了《聚焦人生的起伏與轉(zhuǎn)折》、《揭開人物的神秘面紗》、《聆聽時(shí)代背景里“我”的聲音》，在同一班級(jí)實(shí)施單元整體教學(xué)。三堂課脈絡(luò)相連，貫通一氣，路徑清晰，特點(diǎn)鮮明，激發(fā)了參與課堂學(xué)生的一個(gè)個(gè)思維火花，也讓觀摩課堂的老師受益匪淺。

啟東市的徐菊花、陳靈霞、束云三位老師，分別從七上第二單元課文的主題內(nèi)容、閱讀方法和以讀促寫三個(gè)角度作為切口，分別設(shè)置“時(shí)光便利店”、“校刊投稿”、“班級(jí)微信公眾號(hào)”等生活化的教學(xué)情境，將感悟、閱讀、寫作落到了實(shí)處，同樣帶來很多的啟示。

課例分享結(jié)束后，工作室的邱柳柳老師和孫習(xí)峰老師，以及鶴城初中的沈建新老師對(duì)兩個(gè)單元的整體教學(xué)課堂進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。邱柳柳老師用“養(yǎng)眼”、“悅腦”、“悅心”三個(gè)詞高度評(píng)價(jià)了九下小說單元的整體教學(xué)，并且對(duì)照自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，得出了三堂課“教小說是小說”，“教語文是語文”，“授人以魚亦授人以漁”的教學(xué)特點(diǎn)。

作為鶴城初中本班的語文老師沈建新，既高度贊譽(yù)了三位老師在小說教學(xué)中引領(lǐng)對(duì)情節(jié)的概括、人物的比讀、環(huán)境的補(bǔ)白，也驚異于學(xué)生在老師的引領(lǐng)下沉浸式地享受課堂的狀態(tài)。

孫習(xí)峰老師用奔赴啟東的途中感受——朝陽相伴，驅(qū)散迷霧，暗喻此次學(xué)習(xí)的通徹感悟。他提煉概括了啟東三位老師的課堂特點(diǎn)：依標(biāo)教學(xué)，定位精準(zhǔn)；能緊扣單元主題，整合單元學(xué)習(xí)目標(biāo)；注重學(xué)法指導(dǎo)，有依可據(jù)，有徑可循。

下午工作室領(lǐng)銜人顧雪梅主任和如東縣教師發(fā)展中心龔建新主任作了“單元整體教學(xué)”相關(guān)的主題報(bào)告。顧主任作了題為《單元整體教學(xué)視域下的小說項(xiàng)目化學(xué)習(xí)》的專題報(bào)告，她從“模式解讀”、“實(shí)踐路徑”、“研究成效”和“總結(jié)展望”四部分闡釋了她深度的思考與研究，特別是“實(shí)踐路徑”版塊，通過“創(chuàng)設(shè)情境，生動(dòng)課堂”、“多方勾連，整合知識(shí)”、“生成成果，活學(xué)所用”三大主題模塊進(jìn)行小說的項(xiàng)目化教學(xué)，給老師們極大的啟示。

接著，龔建新主任對(duì)上午的課作了高度評(píng)價(jià)，并結(jié)合課堂實(shí)踐以及思考研究，作了題為《單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)：意蘊(yùn)、價(jià)值、路徑》的專題報(bào)告。龔主任從首先為老師們厘析了“單元整體”的意蘊(yùn)和價(jià)值，深度挖掘了其內(nèi)涵。他指出，要系統(tǒng)的、連貫的、完整的理解“語文單元整體教學(xué)”的價(jià)值，并指導(dǎo)老師們要“以教材單元為抓手”，弄清單元下各篇文章的聯(lián)系，并進(jìn)行系統(tǒng)地整合，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。同時(shí)，也提出了“單元整體教學(xué)”實(shí)施過程中面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)的策略，以及走出單元設(shè)計(jì)的誤區(qū)建議。

溫暖如春的冬日，工作室的老師和專家導(dǎo)師們，用他們智慧的課堂和講座，撥動(dòng)了所有與會(huì)老師的心弦。相信這一期的教學(xué)研討，將在肥沃的教研土壤中播灑下蘸滿靈感的種子，在之后的教育教學(xué)中開繁花，結(jié)碩果！