以標定教，以生為本，以情境創(chuàng)設為教學引領、以核心素養(yǎng)為導向的語文教學改革正在如火如荼的進行。為進一步落實新課標理念，積極應對語文核心素養(yǎng)導向下課程與教學變革的挑戰(zhàn)，南通市教科院于9月26日組織開展了初中語文青年教師依標教學展評活動。本次活動由南通市顧雪梅工作室協(xié)辦，海門區(qū)東洲中學承辦。來自9名南通各縣區(qū)的語文青年教師參加。比賽采用“40+5”的結構，40分鐘上課，5分鐘講述任務群教學設計構思。

老師們同堂展示，精彩紛呈。有的老師以課程標準為指引，巧妙地將第一單元的閱讀任務群進行整合，通過引導學生對比閱讀、合作探究，讓學生深刻領悟到了英雄精神的偉大。這樣的課堂充滿了創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，仿佛一片廣闊的天地，讓學生自由翱翔。有的老師巧妙地將課程標準與文本特色相結合，通過引導學生品味文章中的細膩描寫，讓學生仿佛置身于那片梨花盛開的世界，感受著人與人之間的溫暖。有的老師用飽含情感的語言迅速將大家?guī)肓四莻€烽火連天的年代，深入挖掘文本中的情感因素。通過引導學生分析人物形象、體會作者情感，讓學生深刻感受到了志愿軍戰(zhàn)士的英勇與無私。

九位老師的課，理念新穎，各具特色，完成了從“教教材”到“用教材”的觀念轉換，做到了尊重學生主體，以課程育人，以母語育人。

南通市顧雪梅工作室海門站成員參與了課程觀摩，激勵著工作室成員努力淬煉教學技藝，積極投身教育改革，全方位提升自己的職業(yè)學識與職業(yè)技能，在提高素養(yǎng)的道路上勇攀高峰，在專業(yè)成長的航道上乘風破浪。