為加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)，培育造就一批“道德優(yōu)美、學(xué)術(shù)純粹”、引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的名師、名校長、帶動全市教師隊伍質(zhì)量整體提升，根據(jù)《南通市名師、名校（園）長工作室管理辦法》（通教人師〔2024〕1號）、《關(guān)于開展南通市名師、名校（園）長工作室評選工作的通知》（通教人師函〔2024〕6號）精神，我校葛婷婷與顧雪梅兩位老師獲聘為南通市第四批名師（名校長）工作室領(lǐng)銜人。值得一提的是，我校是本次工作室建設(shè)中，全市初中學(xué)段唯一擁有兩所市級名師工作室的學(xué)校。

9月14日，南通市名師（名校長）工作室揭牌儀式在南通市紫瑯第一小學(xué)如期舉行。

南通市教育局副局長陳斌、南通市中小學(xué)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長王笑君、副團(tuán)長郭志明、袁炳飛、秘書長祝杭斌等領(lǐng)導(dǎo)出席本次活動。各工作室領(lǐng)銜人、工作室成員代表一并參加本次會議。

陳斌副局長圍繞“何為名師？”“何為名師工作室？”“如何建名師工作室？”三個問題為與會教師做引領(lǐng)。陳局長指出，名師應(yīng)弘揚(yáng)教育家精神，帶出優(yōu)秀學(xué)生和名教師，名師工作室應(yīng)該是教育改革的加速器、教育科研成果的孵化器、區(qū)域教育發(fā)展的助推器。

王笑君團(tuán)長提出，名師工作室建設(shè)要牢牢樹立以德為先的理念，不斷強(qiáng)化育人、科研、引領(lǐng)的示范作用，讓工作室成為名師成長的科研站、試驗田、實驗室和好家園，實現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展。

我校副校長葛婷婷作為名師工作室領(lǐng)銜人代表在揭牌儀式中做表態(tài)發(fā)言。她從傳承教育家精神，提升教師師德素養(yǎng)；精研課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)能力；改革教學(xué)模式，完善教學(xué)主張；加強(qiáng)團(tuán)隊合作，打造教師專業(yè)發(fā)展共同體；聯(lián)系薄弱學(xué)校，推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展等五個方面描繪了名師工作室建設(shè)的構(gòu)想和藍(lán)圖。

名師工作室的建立，猶如在教育的沃土上播撒下一顆顆璀璨的種子，不僅承載著深厚的知識底蘊(yùn)與高尚的道德情操，更蘊(yùn)含著對教育事業(yè)的無限熱愛與執(zhí)著追求。這不僅是名師們施展才華、探索創(chuàng)新的廣闊舞臺，更是廣大教師學(xué)習(xí)提升、共同成長的精神家園。其深遠(yuǎn)的意義與價值，如同星辰大海，浩渺無垠，值得我們共同期待與探索。

我校將積極發(fā)揮葛婷婷、顧雪梅兩個名師工作室的輻射引領(lǐng)作用，將工作室打造成一個高水平的教師專業(yè)發(fā)展平臺，注重工作室的研究成果和經(jīng)驗推廣，不斷擴(kuò)大工作室的專業(yè)影響力，為提升南通市教育教學(xué)質(zhì)量與內(nèi)涵發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

（圖文：教科處    初審：鈕玥    復(fù)審：曹銀海    終審：葛婷婷）