百舸爭流競上游，同研共進展風采。為推進市直初中歷史“立學課堂”建設(shè)，交流課改經(jīng)驗，共促初中歷史教師專業(yè)發(fā)展。我校何衛(wèi)華和羅雅君兩位教師將參加優(yōu)秀課評比，全體歷史學科組同仁作為智囊團，同心同力，出謀劃策，共備優(yōu)課。

同研共進，舊題新講“各領(lǐng)風騷”

本次優(yōu)課比賽兩位老師的選題分別為《抗日戰(zhàn)爭的勝利》、《解放戰(zhàn)爭的勝利》。作為中國近代史當中的兩大里程碑，抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭早已被無數(shù)名師全方面解讀過，如何在此次優(yōu)課評比中推陳出新，成為全體歷史老師解決問題的著力點。在徐學成葉紅霞與兩位學科組長的帶領(lǐng)下，大家群策群力，為兩位參賽老師出謀劃策。9月13日，全體歷史學科組成員參加了評課活動，并同兩位參賽老師進行了深入的交流。

同題異構(gòu)，青年教師“拋磚引玉”

青年教師作為歷史學科組的中堅力量，在此次備賽的過程中，圍繞本次優(yōu)課比賽的課題開展同題異構(gòu)，進行模擬賽課活動。何衛(wèi)華和羅雅君兩位老師作為評委全程參與了此次模擬賽課，從青年教師的奇思妙想里獲得靈感，互相學習，共同成長。

同舟共濟，集體智慧“其利斷金”

時間如白駒過隙，在緊張的備賽中悄然溜走，距離優(yōu)課比賽的日子也越來越近。兩位學科組長再次號召全體成員齊聚本部微格教室，為即將參賽的兩位老師做最后的沖刺準備。

此次備賽過程既是對我校的歷史學科老師們教學能力和專業(yè)素養(yǎng)的檢閱，同時也見證了歷史教師隊伍積極向上的風貌，達到了以賽促教、以賽促學的效果。期待兩位教師能在比賽中取得佳績！

 （圖文：歷史學科組    復審：鈕玥    終審：葛婷婷）